Диагностическая работа МЦКО проводится с целью определения уровня подготовки обучающихся 1-х классов по литературному чтению. Период проведения – апрель.
1. Структура и содержание диагностической работы
Диагностическая работа проводится с целью определения уровня подготовки обучающихся по итогам первого года ускоренного освоения программы литературного чтения и выявления элементов содержания учебного предмета, вызывающих наибольшие затруднения. Диагностическая работа предназначена для обучающихся, осваивающих основную образовательную программу начального общего образования за три учебных года на основе индивидуальных учебных планов.
2. Время выполнения работы
Время выполнения работы – 45 минут
3. Условия проведения диагностической работы
При проведении диагностической работы предусматривается строгое соблюдение порядка организации и проведения независимо диагностики. Ответы на задания обучающиеся записывают в диагностических материалах.
Официальная демоверсия МЦКО: Скачать в PDF
Смотреть онлайн ДЕМО
Некоторые задания:
Однажды к голубятне подъехал человек, вскарабкался по пыльной лестнице и всё утро просидел, дожидаясь вести. Весть ему необходимо было получить как можно скорее. В те времена было лишь одно средство самой быстрой доставки – почтовый голубь. Старик-банкир просил послать лучшего голубя, сколько бы это ни стоило. И вестником избрали голубя Арно, с его семью рекордами на крыльях. Когда Арно ворвался в голубятню, Билли захлопнул дверцу и поймал голубя. Быстро сорвал нитку и подал записку банкиру. Старик побледнел, с трудом развернул её, и лицо его оживилось. – Благодарение богу! – пролепетал он. Затем счастливый банкир поспешил на собрание. Маленький Арно спас его от гибели. Банкир хотел приобрести голубя, чувствуя, что ему нужно беречь своего спасителя, но Билли ответил ему: – Что в этом толку? Вам не купить сердца возвратного голубя. Вы можете превратить его в пленника – вот и всё. Но ничто на свете не заставит его покинуть старую голубятню, в которой он родился. Арно остался в голубятне, но банкир не забыл его. К сожалению, встречается немало негодяев, считающих летящего голубя законной добычей. Много благородных гонцов, летевших с вестью о жизни или смерти, погибли от рук злодеев. Банкир, помня заслугу Арно, потребовал, чтобы ввели закон, защищающий голубей от истребления охотниками
1. Отметь знаком всех персонажей рассказа. 1) банкир 2) записка 3) Арно 4) голубятня 5) пленник
2. Прочитай. Восстанови последовательность событий, происходящих в рассказе. Поставь в пустые окошки цифры 1, 2, 3, 4, 5. Почтовый голубь Арно принёс долгожданное письмо на голубятню. Билли объясняет банкиру, почему голубь не может покинуть голубятню. Старик-банкир прибывает на голубятню в ожидании важных вестей. Банкир требует создания закона о защите голубей. Благодарный старик хочет забрать голубя домой.
3. Прочитай. Запиши пропущенные слова в предложение из текста. Много _________ гонцов, летевших с вестью о жизни или смерти, погибли от _________ злодеев.
4. Почему банкир захотел купить голубя? Отметь знаком ☒ верный ответ. Так он решил отблагодарить голубя за спасение. Банкир хотел построить свою голубятню. Держать дома голубя дешевле, чем каждый раз платить за отправку писем. Банкир любил зверей и птиц
Вы можете создать экзаменационный типовой вариант ВПР, ЕГЭ и ОГЭ 2023 на нашем сайте