|
(1)С конца сентября все сады пустели, погода круто менялась. (2)Ветер по целым дням рвал и трепал деревья, дожди поливали их с утра до ночи. (3)Иногда к вечеру между хмурыми и низкими тучами пробивался на западе трепещущий золотистый цвет низкого солнца, воздух делался чист и ясен, а солнечный свет ослепительно сверкал между листвою, между ветвями, которые живою сеткою двигались и волновались от ветра. (4)Холодно и ярко сияло на севере над тяжёлыми свинцовыми тучами жидкое голубое небо. (5)Облака бежали низко и быстро и скоро затуманили солнце. |
2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) сады опустели (предложение 1)
2)ветер рвал и трепал деревья (предложение 2)
3) воздух делался чист и ясен (предложение 3)
4) холодно сияло (предложение 4)
5) облака бежали (предложение 5)
Ответ: ___________________________.
3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
1) Предложение 1 сложное бессоюзное.
2) Предложение 2 простое, осложненное однородными сказуемыми.
3) Предложение 3 сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связями между предложениями.
4) В предложении 4 простое двусоставное.
5) Предложение 5 односоставное полное.
Ответ: ___________________________.
Подобные задания можно добавить в готовый типовой вариант и получить свой уникальный КИМ с ответами и критериями.