Диагностическая работа МЦКО проводится с целью определения уровня подготовки обучающихся 3-х классов по математике. Период проведения – апрель.
1. Структура и содержание диагностической работы
Каждый вариант диагностической работы включает 13 заданий: 6 заданий с выбором одного верного ответа, 7 заданий с кратким ответом. В диагностическую работу включены задания (10, 11, 12) по функциональной грамотности, проверяющие умения обучающихся применять полученные предметные и межпредметные знания и умения в ситуациях жизненного характера. Диагностическая работа проводится на материале следующих разделов курса: «Числа и величины», «Арифметические действия», «Работа с текстовыми задачами», «Пространственные отношения, геометрические фигуры», «Работа с информацией». В таблице представлено распределение заданий диагностической работы по основным разделам примерной основной образовательной программы начального общего образования.
2. Время выполнения работы
На выполнение работы в бумажной форме отводится 45 минут. На выполнение работы в компьютерной форме отводится 50 минут, включая пятиминутный перерыв для разминки глаз.
3. Условия проведения диагностической работы
При проведении диагностической работы предусматривается строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики. Диагностическая работа проводится по выбору образовательной. организации в бумажной или компьютерной форме. В случае проведения диагностической работы в бумажной форме обучающиеся записывают ответы в диагностических материалах. В случае проведения диагностической работы в компьютерной форме обучающиеся указывают/записывают ответы согласно инструкции к выполнению заданий. При выполнении заданий разрешается пользоваться чистыми листами бумаги для черновика.
Официальная демоверсия МЦКО: Скачать в PDF
Смотреть онлайн ДЕМО
Некоторые задания:
1. Укажи номер верного результата первого действия выражения: 1026 + 468 : 2. 1) 747 2) 1260 3) 792 4) 234
3. Чему равна разность трёхсот восьми тысяч семисот и восьми тысяч двадцати четырёх?
5. Прочитай текст задачи. На кондитерской фабрике в первый день изготовили 16 ящиков яблочной пастилы, во второй – 33 ящика такой же пастилы. На производство всей этой пастилы израсходовали 392 килограмма яблок. Укажи номер вопроса, для ответа на который необходимо выполнить следующие вычисления: 392 : (16 + 33) · 33. 1) Сколько килограммов яблок израсходовали во второй день? 2) Во сколько раз больше израсходовали килограммов яблок во второй день, чем в первый? 3) Сколько килограммов яблок израсходовали в первый день? 4) Сколько килограммов яблок израсходовали для производства одного ящика пастилы?
9. Прочитай задачу, изучи таблицу и ответь на вопрос. В отделе «Фрукты» хозяйка купила яблоки, бананы, апельсины, груши, мандарины и грейпфруты. Сколько рублей сдачи получила хозяйка, расплатившаяся за покупку купюрой в 1000 рублей, если купила апельсинов и груш по полкило, а остальных фруктов по 2 кг? Укажи номер верного ответа. 1) 853 руб. 2) 656 руб. 3) 344 руб. 4) 147 руб.
10. Запиши в ответе, сколько лет исполняется кинотеатру «Художественный» в 2022 году.
11. Сколько зрителей смогут принять малые залы кинотеатра «Художественный» за 3 часа работы, если каждый киносеанс в каждом зале длится 90 минут (без учёта перерывов между сеансами)? Укажи номер верного ответа. 1) 474 зрителя 2) 242 зрителя 3) не более 188 зрителей 4) не более 94 зрителей
Вы можете создать экзаменационный типовой вариант ВПР, ЕГЭ и ОГЭ 2023 на нашем сайте