Диагностическая работа МЦКО проводится с целью определения уровня подготовки обучающихся 3-х классов по русскому языку. Период проведения – апрель.
1. Структура и содержание диагностической работы
Диагностическая работа включает 17 заданий: 10 заданий с выбором одного верного ответа, 7 заданий с кратким ответом. Диагностическая работа проводится на материале следующих разделов курса: «Фонетика, графика и орфоэпия», «Морфология», «Орфография и пунктуация», «Состав слова (морфемика)», «Лексика», «Синтаксис», «Развитие речи». В таблице представлено распределение заданий по разделам содержания курса русского языка.
2. Время выполнения работы
На выполнение работы в бумажной форме отводится 45 минут. На выполнение работы в компьютерной форме отводится 50 минут, включая пятиминутный перерыв для разминки глаз.
3. Условия проведения диагностической работы
При проведении диагностической работы предусматривается строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики. Диагностическая работа проводится по выбору образовательной организации в бумажной или компьютерной форме. В случае проведения диагностической работы в бумажной форме обучающиеся записывают ответы в диагностических материалах. В случае проведения диагностической работы в компьютерной форме обучающиеся указывают/записывают ответы согласно инструкции к выполнению заданий.
Официальная демоверсия МЦКО: Скачать в PDF
Смотреть онлайн ДЕМО
Некоторые задания:
1. Укажи номера всех строк, в которых при звуко-буквенном разборе слова ПОХОД допущена ошибка. 1) [п] – согласный, твёрдый парный, глухой парный. 2) [о] – гласный, безударный. 3) [х] – согласный, твёрдый парный, глухой непарный. 4) [о] – гласный, ударный. 5) [д] – согласный, мягкий парный, звонкий парный.
2. Укажи номер строки, в которой все слова начинаются с мягкого согласного звука. 1) стена, дядя, куст, сторона 2) букет, книга, роза, гвоздь 3) земля, письмо, ель, герой 4) жизнь, белка, сыр, часть
3. Укажи номер строки, в которой все слова являются однокоренными. 1) вода, подводник, водитель 2) голубь, голубиный, голубой 3) смешить, смешной, смешать 4) бежать, бег, пробегает
5. Укажи номера всех строк, в которых допущена ошибка в написании собственных и нарицательных имён существительных. 1) река Енисей 2) Виктор Иванович 3) журнал «мурзилка» 4) Планета Сатурн 5) улица Полевая
6. Даны условия, по которым надо выбрать предложение: – сложное предложение с двумя грамматическими основами; – союз и соединяет части сложного предложения; – подлежащее в одной грамматической основе выражено местоимением. Укажи номер предложения, которое соответствует всем условиям. 1) На выходных я с отцом сделал кормушку для птиц и домик для белок. 2) Ребята плывут на лодке, и она быстро несёт их по волнам. 3) В театре шёл спектакль, и ребята увлечённо его смотрели. 4) Солнце зимой светит ярко, но оно не греет воздух.
Вы можете создать экзаменационный типовой вариант ВПР, ЕГЭ и ОГЭ 2023 на нашем сайте